TWGA機械鐘錶國中生活科技教師職訓證照班實施計畫

請有興趣的老師參閱、自行報名參加。

一、目的：為培養國中生活科技教師學會機械鐘錶組裝技能，提供其輔助資源成為種子教師，俾利增加在校學生自動齒輪運作的實務知識。

二、協辦單位:臺北市立民權國民中學。

三、費用:完全免費，備有午餐。

四、地點:臺灣鐘錶珠寶技術協會鐘錶技術協會鐘錶教室(臺北市大同區寧夏路115-1號2樓)。

五、課程時間:102年3月24日(星期日)，早上08:30~下午16:00。

六、報名期限與方式:於102年3月17日(星期日)前逕上臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw/)報名，限額20人，額滿為止。

臺北市立誠正國民中學101學年第2學期自然與生活科技領域教學研究會第一次工作坊會議照片

主題:

        計畫研擬及工作分配

日期:

         2013-02-19(二)13:30~15:30

活動照片:

  

  

 

 

  

  

臺北市立誠正國民中學101學年第2學期自然與生活科技領域教學研究會第一次工作坊會議紀錄

壹、會議時間：102年2月19日（二）中午13:30。

貳、會議地點：校史室。

參、主席：江仲文師。                                   紀錄：陳志典

肆、出席理事：江仲文老師、楊家明老師、郭書賓老師、丁昆龍老師、黃三山老師、賴信宏老師、簡國城老師、鄭雅之老師、劉少熙老師、丁健仁組長、 盧文傑老師、蔡昆諭老師、陳志典老師、楊侃燊老師、陳儀東老師、張再興主任。

伍、討論事項：

    江仲文師：本次領域會議待討論及待議決事項如開會資料，請各位同仁參閱。

一、各位同仁教學計畫請於2月20日(三)前上傳。

二、各科、各年級教學進度表請以電子檔到遲於2月22日(三)前交至教學組。

三、請各科確定月考命題負責人員

l   生物第一次段考：黃三山老師

l   生物第二次段考：陳香如老師

l   生物第三次段考：黃三山老師

l   生科七年級第一次段考：江仲文老師【不筆試】

l   生科七年級第二次段考：江仲文老師

l   生科七年級第三次段考：江仲文老師

l   生科八年級第一次段考：陳志典老師【不筆試】

l   生科八年級第二次段考：陳志典老師

l   生科八年級第三次段考：陳志典老師

l   生科九年級第一次段考：柯文堂老師

l   理化八年級第一次段考：簡國城老師

l   理化八年級第二次段考：郭書賓老師

l   理化八年級第三次段考：盧文傑老師

l   理化九年級第一次段考：楊侃燊老師

l   理化九年級第三次段考：賴信宏老師

l   地科九年級第一次段考：鄭雅之老師

四、確定本學期領域工作坊

l   計畫研擬及工作分配。

l   教學檔案製作。

l   校外講座-自然科分區研習。

l   段考試題分析。

l   校外參訪【淡水天元宮】-光學應用-陳志典老師。

l   PISA試題設計講座-賴信宏老師。

l   資訊融入教學講座-劉少熙組長。

l   活化教案設計與觀課-丁健仁組長。

五、12年國教相關資訊宣導。(張再興主任)

l   超額比序【如附件】。

l   會考科目與方式【如附件】。

l   特色招生【如附件】。(PISA配合特色招生，以科為單位。

六、確定補救教學方式及標準。(張再興主任)

以科為單位進行補救教學。

七、領域網站建置

由領域召集人處理。

八、課發會提議事項

有需求請會後提供給召集人。

陸、臨時動議：

捌、散會

臺北市立誠正國民中學101學年第2學期專業學習社群活化教學知能工作坊計畫

一、依據：101年8月28日教育局教中字第10140556400號函。

二、目標：

1. 透過參訪體驗及教師專業分享充實教師活化教學及跨領域知能。
2. 同領域教師間透過對話與討論研擬活化課程內涵及推展校內重要活動。
3. 以教師專業成長研習回饋表及活化課程觀客活動回饋表評估計畫成效。

三、工作坊主題：推動自然與生活科技活化課程內涵

(一) 活化教學教材設計與觀課         (二)重大議題融入

(三) 透過參訪體驗以充實教師知能     (四)教師專業研習

四、主題簡介：主題產生方式是經由工作坊會議與會老師共同決定。內容分:

1. 活化教學教材設計與觀課:主題以八年級理化內容為主，設計活化教學教材，並由設計教師進行教學，而同領域教師進班觀課，透過此活動以增進同領域教師活化教學教材設計的知能。
2. 重大議題融入之講座:本學期以資訊為重大議題融入的主題，使教師對活化課程內涵能有更多的面向可以參考與運用。
3. 透過參訪體驗以充實教師知能:進行校外參訪，並由講座實際示範與說明光學應用的生活範例。
4. 教師專業研習:本學期有活化教學分區研習和教學檔案製作研習。

五、實施方式：

（一）教材設計與觀課     （二）發表分享   （三）對話討論 （四）校外參訪

六、參加人員：領域全體教師。

七、工作坊流程

場次	日期	課程內容	講座或負責人	活動時間
1	2/19	計畫研擬及工作分配	領域召集人	13:30~15:30
2	3/5	校外參訪淡水天元宮	陳儀東老師	13:00~17:00
3	3/12	分區研習	教育輔導團	13:30~17:00
4	3/19	資訊融入	劉少熙組長& 丁健仁組長	13:30~15:30
5	4/15	教學檔案製作(1)	曾煥玲組長	13:30~14:30
6	4/30	教學檔案製作(2)	領域召集人	13:30~14:30
7	5/7	活化教學觀課	丁健仁組長	13:30~14:30
8	6/4	段考試題分析	領域召集人	13:30~14:30

六、預期效益：

1. 增加教師活化課程設計的內涵。
2. 推展校務評鑑相關事務。
3. 觀摩與分享活化教學教材設計與實施。

七、經費與行政協同：預估經費為校外參訪講師費2小時1600元，資訊融入講座費用由資訊組相關經費支付，而教學檔案製作講師待聘中，活化教學觀課講師費1小時800元，總經費為2400元，經費由教務處及會計室協同處理。

八、檢核與回饋方式：教師專業成長回饋表、活動記錄、活化教學教材及PISA試題設計產出。

九、本計畫經領域專業學習社群討論後經校長核可後實施。